يتناول هذا المؤتمر القضايا والبرامج ذات العلاقة بالأشخاص الموهوبين من ذوي الإعاقة (مزدوجي الاستثنائية Twice Exceptional)، وهو من الموضوعات الحديثة نسبياً في مجالات البحث العلمي، والاهتمام التنظيمي والتشريعي على مستوى العالم بشكل عام، وفي الوطن العربي على وجه الخصوص. يأتي هذا المؤتمر ليتناول هذا الموضوع الحيوي في ظل التقدم التقني الرهيب الذي أحدثته الثورة الصناعية الرابعة والتي ألقت بظلالها على جميع أنماط الحياة البشرية، وامتد أثرها في تشكيل حياة الإنسان اجتماعياً واقتصادياً ومعرفياً.
من زاوية أخرى، لقد عاش العالم وما زال يعيش أياماً عصيبة خلال تعامله وتعايشه مع جائحة كوفيد 19، وأثرت وما زالت تؤثر هذه المرحلة على الحياة البشرية، وقد كان للتقنية والثورة الصناعية الرابعة على الأخص دورها البارز في إدارة شؤون الحياة خلالها، وبلا شك، أن الأفراد الموهوبون من ذوي الإعاقة ليسوا بمنأى من هذه التغيرات الكبرى التي يعيشها العالم، بل يمكن أن يكونوا من المؤثرين الرئيسين في تشكيل مستقبل هذه الثورة التقنية، وتوجيه استخدامها. في هذا المؤتمر، نتناول هذه الموضوعات في سياق مدمج من خلال استعراض جهود العلماء والباحثين والعاملين في الميدان لرسم خارطة طريق حول كيف يمكن تمكين الأشخاص الموهوبين من ذوي الإعاقة (مزدوجي الاستثنائية) في مجالات التعليم، والصحة، والعمل، والتفاعل الاجتماعي، والإنتاجية الإبداعية، وغيرها.
يتضمن المؤتمر عدة أهداف رئيسة، وهي:
يتضمن المؤتمر المحاور التالية:
يتيح هذا المحور للباحثين مناقشة الموضوعات التالية: (أ) أهمية التعرف المبكر على مزدوجي الاستثنائية، (ب) تجارب عالمية في الكشف عن مزدوجي الاستثنائية، (ج) أدوات علمية مقترحة للتعرف على مزدوجي الاستثنائية، (د) معوقات تطوير الأدوات العلمية للكشف عن مزدوجي الاستثنائية، (هـ) مواصفات ومعايير تصميم أدوات الكشف والتعرف على مزدوجي الاستثنائية، (و) نسبة انتشار مزدوجي الاستثنائية.
يناقش هذا المحور التجارب العالمية في تقديم الرعاية لمزدوجي الاستثنائية وتشمل الموضوعات التالي: (أ) الممارسات العلمية في تقديم الرعاية لمزدوجي الاستثنائية؛ (ب) الدمج أو الفصل في تقديم الرعاية لمزدوجي الاستثنائية ودور مستوى الإعاقة او الصعوبة في تحديد هذه الممارسات، تجارب عالمية؛ (ج) مواصفات ومعايير تقديم الرعاية لمزدوجي الاستثنائية؛ (د) التعلم عن بعد والتعلم الإلكتروني ودورها في تقديم الرعاية لمزدوجي الاستثنائية.
يناقش هذا الجانب الموضوعات التالي: (أ) قضايا وتوجيهات حول ارشاد وتوجيه مزدوجي الاستثنائية وأسرهم، (ب) التحديات الشخصية والنفسية والاجتماعية التي تواجه مزدوجي الاستثنائية وأسرهم (ج) دور المدرسة والمجتمع في تقديم الدعم والرعاية لمزدوجي الاستثنائية وأسرهم، (دـ) برامج مقترحة لتقديم الدعم والإرشاد لمزدوجي الاستثنائية، (هـ) تجارب الجهات الحكومية والخاصة في تقديم الدعم والإرشاد لمزدوجي الاستثنائية وأسرهم.
يناقش هذا الجانب الموضوعات التالي: (أ) دور الجهات التقنية في خدمة مزدوجي الاستثنائية، (ب) توظيف التقنيات الحديثة في تقديم الدعم والرعاية لمزدوجي الاستثنائية، (ج) تجارب ناجحة في توظيف التقنية لخدمة مزدوجي الاستثنائية.
يناقش هذا الجانب الموضوعات التالي: (أ) دور الاسرة في تمكين مزدوجي الاستثنائية لإبراز قدراتهم، (ب) دور القطاعات الحكومية والخاصة في تمكين مزدوجي الاستثنائية، (ج) تجارب عالمية في تمكين مزدوجي الاستثنائية.
يتيح هذا المحور لمجموعة من مزدوجي الاستثنائية لعرض تجارب النجاح والتحديات التي تواجههم من قبل المجتمع.
يستهدف المؤتمر ثلاث شرائح رئيسة: الباحثون والمهتمون والعاملون في مجال ازدواج الاستثنائية، أولياء أمور الطلبة بصفة عامة، وأولياء أمور مزدوجي الاستثنائية بصفة خاصة، وعلى هذا تقسم برامج المؤتمر إلى أربعة أنماط من الفعاليات:
لتحميل الكتيب الخاص بالمؤتمر أضغط على ( تحميل كتيب المؤتمر )